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    <title>Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS)</title>
    <link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/</link>
    <description>Le portail des Dreets regroupe les Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS), en &#206;le-de-France, la direction est une Direction r&#233;gionale et interd&#233;partementale de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DRIEETS) ainsi que les Directions situ&#233;es dans les Dom-Tom (DEETS). Le portail est &#233;dit&#233; par le minist&#232;re fran&#231;ais du travail, du plein emploi et de l'insertion.</description>
    <language>fr</language>
    <generator>SPIP - www.spip.net</generator>

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        <title>Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS)</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Calendrier des appels &#224; projets FSE+ et FTJ</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Calendrier-des-appels-a-projets-FSE-et-FTJ</link>
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		<dc:date>2026-07-17T08:08:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>HDF_LLECA</dc:creator>


		<dc:subject>actu_region</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;AAP EN COURS FSE+ &lt;br class='autobr' /&gt;
Accompagnement des jeunes de 16 &#224; 18 ans dans le cadre de l'obligation de formation Ouverture : 26/05/2026 &#8211; Cl&#244;ture : 31/07/2026 Enveloppe : 1,5M &#8364; &#8211; Taux FSE+ max : 60 % &#8211; Montant FSE+ minimum : 50 000 &#8364; P&#233;riode de r&#233;alisation : 01/01/2026 &#8594; 31/12/2028 Objectifs g&#233;n&#233;raux : R&#233;duire le nombre de jeunes en risque de d&#233;crochage scolaire ; Favoriser la r&#233;ussite &#233;ducative ; Permettre aux &#233;l&#232;ves scolaris&#233;s de poursuivre un cursus scolaire ; Pr&#233;venir les ruptures scolaires et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Appels-a-projets-DREETS" rel="directory"&gt;Appels &#224; projets DREETS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/actu_region" rel="tag"&gt;actu_region&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_61064 spip_documents'&gt; &lt;dt&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH625/aapfse_ftj-3.png-e111c.jpg?1764839759' width='500' height='625' alt='' /&gt; &lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;AAP EN COURS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FSE+&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Accompagnement des jeunes de 16 &#224; 18 ans dans le cadre de l'obligation de formation &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ouverture : 26/05/2026 &#8211; Cl&#244;ture : 31/07/2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Enveloppe : 1,5M &#8364; &#8211; Taux FSE+ max : 60 % &#8211; Montant FSE+ minimum : 50 000 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
P&#233;riode de r&#233;alisation : 01/01/2026 &#8594; 31/12/2028&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs g&#233;n&#233;raux :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;duire le nombre de jeunes en risque de d&#233;crochage scolaire ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Favoriser la r&#233;ussite &#233;ducative ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Permettre aux &#233;l&#232;ves scolaris&#233;s de poursuivre un cursus scolaire ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;venir les ruptures scolaires et l'absent&#233;isme ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Donner &#224; tous les jeunes la possibilit&#233; d'obtenir un dipl&#244;me &#224; l'issue de leur cursus scolaire ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;venir et r&#233;duire les discriminations et le harc&#232;lement scolaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Favoriser le d&#233;veloppement de l'&#233;cole inclusive&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ouverture : 18/05/2026 &#8211; Cl&#244;ture : 17/08/2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
Enveloppe : 1M &#8364; &#8211; Taux FSE+ max : 60 % &#8211; Montant FSE+ minimum : 180 000 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
P&#233;riode de r&#233;alisation : 01/01/2026 &#8594; 31/12/2028&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs g&#233;n&#233;raux :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Am&#233;liorer la qualit&#233;, le caract&#232;re inclusif et l'efficacit&#233; des syst&#232;mes d'&#233;ducation et de formation afin de favoriser l'insertion, limiter le d&#233;crochage scolaire et soutenir l'orientation, des &#233;l&#232;ves n&#233;cessitant un accompagnement adapt&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Soutenir l'innovation p&#233;dagogique et l'ing&#233;nierie de formation sur les th&#233;matiques prioritaires (ex : acquisition des comp&#233;tences cl&#233;s, transition &#233;cologique et/ou num&#233;rique, accompagnement des &#233;l&#232;ves les plus fragiles).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Renforcer la connaissance des environnements de travail, des comp&#233;tences et des savoir-faire des secteurs du nucl&#233;aire, du g&#233;nie civil et des travaux publics&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ouverture : 22/04/2026 &#8211; Cl&#244;ture : 31/07/2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Enveloppe : 2M &#8364; &#8211; Taux FSE+ max : 60 % &#8211; Montant FSE+ minimum : 60 000 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
P&#233;riode de r&#233;alisation : 01.2026-12.2028&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs g&#233;n&#233;raux :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Anticiper les &#233;volutions des secteurs concern&#233;s sur les volets emploi - comp&#233;tences et offre de formation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Faciliter l'ad&#233;quation entre l'offre et la demande sur le march&#233; du travail ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Augmenter l'offre de travail pour r&#233;pondre &#224; l'&#233;volution de la demande exprim&#233;e par les entreprises ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Confirmer les orientations professionnelles gr&#226;ce &#224; la suite des actions de d&#233;couverte des environnements de travail.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FTJ&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Renforcer l'attractivit&#233; des m&#233;tiers et des formations de l'industrie et de la transition &#233;cologique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ouverture : 04/03/2026 &#8211; Cl&#244;ture : 31/07/2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Enveloppe : 4M &#8364; &#8211; Taux FTJ max : 70 % &#8211; Montant FTJ minimum : 70 000&#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
P&#233;riode de r&#233;alisation : 01/01/2025 &#8594; 31/12/2028 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs g&#233;n&#233;raux :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Renforcer l'attractivit&#233; des m&#233;tiers industriels et des secteurs en diversification, modifier les repr&#233;sentations autour de l'industrie et maintenir la dynamique existante en s'appuyant sur des actions de sensibilisation et des op&#233;rations pivots, innovantes et f&#233;d&#233;ratrices favorisant la d&#233;couverte et l'exp&#233;rience pratique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;AAP FUTURS (pr&#233;visionnel)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FSE+&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Reconversion professionnelle (tous secteurs, hors industrie nucl&#233;aire, g&#233;nie civil et BTP)&lt;/strong&gt; &#8211; 1,5M &#8364; &#8211; Ouverture : septembre 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Reconversion professionnelle (notamment industrie, nucl&#233;aire, du g&#233;nie civil et BTP) &lt;/strong&gt; &#8211; 1,8M &#8364; &#8211; Ouverture : septembre 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Innovation sociale&lt;/strong&gt; - Ouverture : septembre 2026 &#8211; 2M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;QPV 3&lt;/strong&gt; - Ouverture : septembre 2026 &#8211; 3M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Missions locales&lt;/strong&gt; - Ouverture : septembre 2026 &#8211; 2M &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FTJ&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation des demandeurs d'emploi (Conseil r&#233;gional)&lt;/strong&gt; - Ouverture : septembre 2026 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;OPCO&lt;/strong&gt; - Ouverture : septembre 2026&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;AAP PASSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FSE+&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Favoriser la mixit&#233; dans l'industrie et dans les secteurs de la transition &#233;cologique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Mars 2026 &#8211; Juillet 2026) 2M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;vention et s&#233;curisation des parcours des s&#233;niors - tous secteurs (sauf industrie, BTP, nucl&#233;aire et g&#233;nie civil)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Janvier 2026 &#8211; Mai 2026) 2M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;vention et s&#233;curisation des parcours des s&#233;niors &#8211; secteurs industrie, BTP, nucl&#233;aire et g&#233;nie civil&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Janvier 2026 &#8211; Mai 2026) 2,9M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Global 2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(D&#233;cembre 2025 &#8211; Mars 2026) 18M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Aide sociale &#224; l'enfance 2 (ASE 2)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(D&#233;cembre 2025 &#8211; Mars 2026) 7M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Aide aux plus d&#233;munis&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Ao&#251;t 2025 &#8211; Octobre 2025) 1,5M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;QPV 2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Juillet 2025 &#8211; Octobre 2025) 3M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Ruralit&#233; 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Mai 2025 &#8211; Ao&#251;t 2025) 4M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Innovation sociale 2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Mars 2025 &#8211; Mai 2025) 8M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;D&#233;crochage scolaire 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Janvier 2025 &#8211; Mars 2025) 2,4M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Innovation sociale 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Janvier 2024 &#8211; Mai 2024) 5M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Mobilit&#233; europ&#233;enne - apprentissage&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(D&#233;cembre 2023 &#8211; F&#233;vrier 2024) 750.000 &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;D&#233;crochage scolaire 2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Octobre 2023 &#8211; D&#233;cembre 2023) 1,5M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Global 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Juillet 2023 &#8211; Novembre 2023) 31M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;ASE 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Mars 2023 &#8211; Juillet 2023) 5,9M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;D&#233;crochage scolaire 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(F&#233;vrier 2023 &#8211; Juin 2023) 3M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Femmes &amp; Industries 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(F&#233;vrier 2023 &#8211; Juin 2023) 2M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;QPV 1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Novembre 2022 &#8211; Mars 2023) 4M &#8364;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;FTJ&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Favoriser l'apprentissage dans les m&#233;tiers de l'industrie et de la transition &#233;cologique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Mars 2026 - Mai 2026) 4M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Coordination des actions de valorisation des m&#233;tiers et des formations de l'industrie et des secteurs de la transition &#233;cologique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Mars 2026 - Mai 2026) 1M &#8364; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Formation des demandeurs d'emploi&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Juillet 2025 &#8211; Octobre 2025) 30M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;GPEC et m&#233;tiers de la transition&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Novembre 2023 &#8211; F&#233;vrier 2024) 1M &#8364;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Comp&#233;tences &amp; Emplois Durables&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Juin 2023 &#8211; Ao&#251;t 2023) 20M &#8364;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPL&#212;ME D'ETAT ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-ASSISTANT-DE-SERVICE-SOCIAL-SESSION-JUILLET-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-ASSISTANT-DE-SERVICE-SOCIAL-SESSION-JUILLET-2026</guid>
		<dc:date>2026-07-10T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61294 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/admis_ass.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='ASS_0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61294 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ASS_0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPL&#212;ME D'ETAT EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-EDUCATEUR-DE-JEUNES-ENFANTS-SESSION-JUILLET-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-EDUCATEUR-DE-JEUNES-ENFANTS-SESSION-JUILLET-2026</guid>
		<dc:date>2026-07-10T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61293 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/admis_eje-2.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='EJE_0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61293 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;EJE_0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPLOME D'ETAT INFIRMIER - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-INFIRMIER-SESSION-JUILLET-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-INFIRMIER-SESSION-JUILLET-2026</guid>
		<dc:date>2026-07-10T09:10:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandrine BEKAERT </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61299 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/deiadmis0726.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='DEI_0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61299 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;DEI_0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e r&#233;gionale des solidarit&#233;s alimentaires </title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Journee-regionale-des-solidarites-alimentaires</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Journee-regionale-des-solidarites-alimentaires</guid>
		<dc:date>2026-07-09T15:01:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>PIvRichard</dc:creator>


		<dc:subject>actu_region</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;10 juillet 2026 &#224; l'Universit&#233; Picardie Jules Verne &lt;br class='autobr' /&gt; Quels projets porter pour d&#233;velopper plus encore les solidarit&#233;s alimentaires ? Comment mieux associer les personnes accueillies ? Comment mieux travailler ensemble ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour r&#233;fl&#233;chir collectivement &#224; toutes ces questions, le commissariat &#224; la lutte contre la pauvret&#233; et la direction r&#233;gionale de l'&#233;conomie, de l'emploi et des solidarit&#233;s Hauts-de-France organisent la journ&#233;e r&#233;gionale des solidarit&#233;s alimentaires le 10 juillet &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Lutte-contre-l-exclusion" rel="directory"&gt;Lutte contre l'exclusion&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/actu_region" rel="tag"&gt;actu_region&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;10 juillet 2026 &#224; l'Universit&#233; Picardie Jules Verne&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Quels projets porter pour d&#233;velopper plus encore les solidarit&#233;s alimentaires ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment mieux associer les personnes accueillies ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment mieux travailler ensemble ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour r&#233;fl&#233;chir collectivement &#224; toutes ces questions, le commissariat &#224; la lutte contre la pauvret&#233; et la direction r&#233;gionale de l'&#233;conomie, de l'emploi et des solidarit&#233;s Hauts-de-France organisent &lt;strong&gt;la journ&#233;e r&#233;gionale des solidarit&#233;s alimentaires le 10 juillet &#224; Amiens&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e se tient &#224; l'&lt;strong&gt;universit&#233; Picardie Jules Verne&lt;/strong&gt;, universit&#233; exp&#233;rimentatrice dans le cadre du programme &#171; universit&#233; z&#233;ro non-recours &#187;. Elle associe des associations, des collectivit&#233;s locales, des services de l'&#201;tat et des organismes de s&#233;curit&#233; sociale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ambition est de pr&#233;senter les r&#233;alisations r&#233;gionales synth&#233;tis&#233;es dans le manifeste des solidarit&#233;s alimentaires et de d&#233;finir de nouveaux axes de travail. Les questions de l'engagement en faveur des associations de solidarit&#233;s alimentaires, de l'organisation logistique du producteur &#224; la personne b&#233;n&#233;ficiant des denr&#233;es, de la transformation des produits bruts pour leur utilisation aux b&#233;n&#233;ficies des structures d'aide alimentaires et de l'accompagnement des personnes concern&#233;es seront notamment trait&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_61296 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;dt&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH706/journee_solidarite_alimentaire-cbbff.png?1783609380' width='500' height='706' alt='' /&gt; &lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;dl class='spip_document_61295 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/solidarite_alimentaire_en_hauts_de_france.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='Solidarite&#769; alimentaire en Hauts-de-France'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61295 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Solidarite&#769; alimentaire en Hauts-de-France&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPL&#212;ME D'ETAT TECHNICIEN DE L'INTERVENTION SOCIALE ET EDUCATIVE</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-TECHNICIEN-DE-L-INTERVENTION-SOCIALE-ET-EDUCATIVE</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-TECHNICIEN-DE-L-INTERVENTION-SOCIALE-ET-EDUCATIVE</guid>
		<dc:date>2026-07-08T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61285 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/liste_candidats_admis_detisf_2026.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='DETISF_admis0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61285 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;DETISF_admis0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Reconnaissance des qualifications professionnelles dans le domaine de la sant&#233;</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-dans-le-domaine-de-la-sante-20235</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-dans-le-domaine-de-la-sante-20235</guid>
		<dc:date>2026-07-08T10:22:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Proc&#233;dure d'autorisation d'exercice pour les titulaires d'un titre de formation d&#233;livr&#233; par un Etat membre ou partie&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Autorisation-d-exercice-en-France" rel="directory"&gt;Reconnaissance des qualifications professionnelles dans le domaine de la sant&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH79/27018-76cf0.jpg?1783506138' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous poss&#233;dez un dipl&#244;me europ&#233;en du secteur param&#233;dical et vous souhaitez exercer votre activit&#233; en France. Voici quelles sont les conditions &#224; remplir et les d&#233;marches &#224; accomplir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;f&#233;rence l&#233;gislative : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000022023377/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;cret n&#176; 2010-334 du 26 mars 2010&lt;/a&gt;relatif &#224; la reconnaissance des qualifications professionnelles requises des Etats membres de l'Union europ&#233;enne (U.E.) ou des autres Etats parties &#224; l'accord sur l'Espace &#233;conomique europ&#233;en (E.E.E.) pour l'exercice des professions m&#233;dicales, pharmaceutiques et param&#233;dicales.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;tats Concern&#233;s :&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;tats membre de l'U.E.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Allemagne - Autriche - Belgique - Bulgarie - Chypre - Croatie - Danemark - Espagne - Estonie - Finlande - Gr&#232;ce - Hongrie - Irlande - Italie - Lettonie - Lituanie - Luxembourg - Malte - Pays-Bas - Pologne - Portugal - Roumanie - Slovaquie - Slov&#233;nie - Su&#232;de - Tch&#233;quie&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;tats membres de l'U.E.E.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Islande, Norv&#232;ge, Lichtenstein&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Suisse&lt;/h4&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Les Professions concern&#233;es : &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aide-soignant &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ambulancier &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Assistant de r&#233;gulation m&#233;dicale &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Audioproth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Auxiliaire de pu&#233;riculture &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conseille en g&#233;n&#233;tique &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Di&#233;t&#233;ticien &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Epith&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ergoth&#233;rapeute &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier anesth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier de bloc op&#233;ratoire &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier en pratique avanc&#233;e &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier pu&#233;riculteur &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Manipulateur en &#233;lectroradiologie m&#233;dicale &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Oculariste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Opticien-lunetier &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthop&#233;diste-orth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthophoniste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthoproth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthoptiste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#233;dicure-podologue &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Podo-orth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;parateur en pharmacie &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;parateur en pharmacie hospitali&#232;re &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Psychomotricien &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Technicien de laboratoire&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Le dossier de demande d'autorisation d'exercice doit &#234;tre compl&#233;t&#233; en ligne &#224; partir de ce lien : &lt;a href=&#034;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/demande-de-reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-europeennes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/demande-de-reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-europeennes&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce formulaire est national. La r&#233;gion qui instruira votre demande est :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si vous r&#233;sidez en France : la r&#233;gion dans laquelle vous r&#233;sidez ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si vous r&#233;sidez &#224; l'&#233;tranger : la r&#233;gion dans laquelle vous comptez vous &#233;tablir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exception, une comp&#233;tence nationale existe pour les professions suivantes :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ambulanciers : r&#233;gion Hauts-de-France
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Assistants dentaires : r&#233;gion Auvergne Rh&#244;ne-Alpes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conseiller en g&#233;n&#233;tique : r&#233;gion Normandie
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Di&#233;t&#233;ticiens : r&#233;gion Grand Est
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Opticiens-lunetiers : r&#233;gion Bourgogne-Franche-Comt&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthoptistes : r&#233;gion Pays de la Loire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Physiciens m&#233;dicaux : r&#233;gion Bretagne
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;parateurs en pharmacie : r&#233;gion Nouvelle-Aquitaine
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Professions de l'appareillage (orthoproth&#233;sistes, podo-orth&#233;sistes, orthop&#233;distes-orth&#233;sistes, ocularistes, &#233;pith&#233;sistes) : r&#233;gion Centre-Val de Loire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Psychomotriciens : r&#233;gion Provence-Alpes-C&#244;te d'Azur
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Techniciens de laboratoire : r&#233;gion Occitanie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous formez une demande d'autorisation d'exercice pour une de ces professions, vous devez formuler votre demande dans la r&#233;gion indiqu&#233;e ci-dessus pour la profession concern&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Que devient votre dossier :&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;tude du dossier :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s r&#233;ception du dossier par nos services, la DREETS v&#233;rifie sa compl&#233;tude dans un d&#233;lai d'un mois, si le dossier est complet, un message en ce sens vous est envoy&#233;, s'il est incomplet, les &#233;l&#233;ments manquants vous seront demand&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Passage du dossier en commission d'autorisation d'exercice (CAE) :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Tout dossier complet est examin&#233; en CAE dans un d&#233;lai maximum de quatre mois &#224; compter de la date de l'accus&#233; de r&#233;ception confirmant la compl&#233;tude du dossier. La CAE examine l'ensemble de la formation th&#233;orique, pratique et l'exp&#233;rience professionnelle acquise.&lt;br class='autobr' /&gt;
La CAE rend un avis, soit elle donne un avis :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; favorable &#224; l'autorisation d'exercice ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de sursis &#224; statuer si elle a besoin d'&#233;l&#233;ments compl&#233;mentaires ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de mesures compensatoires si les &#233;l&#233;ments transmis au dossier montrent un d&#233;ficit de formation en comparaison avec la formation dispens&#233;e en France (choix du candidat entre un stage d'adaptation ou une &#233;preuve d'aptitude) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'irrecevabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La d&#233;cision ou notification pr&#233;fectorale :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;cision rel&#232;ve de la comp&#233;tence du pr&#233;fet de r&#233;gion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous recevez votre d&#233;cision par messagerie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes les informations relatives &#224; la r&#233;alisation des mesures compensatoires vous y seront pr&#233;cis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Aucune date de commission ni aucun r&#233;sultat ne sont communiqu&#233;s par t&#233;l&#233;phone ou par mail. Les d&#233;cisions pr&#233;fectorales sont adress&#233;es par courrier recommand&#233; avec accus&#233; de r&#233;ception.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Trois situations &#224; envisager :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;1. Le demandeur poss&#232;de un titre de formation de la profession concern&#233;e d&#233;livr&#233; par un Etat membre de l'U.E. ou un Etat partie &#224; l'accord sur l'E.E.E., qui r&#233;glemente l'acc&#232;s &#224; cette profession ou son exercice. Le dossier comporte notamment copie du titre de formation, &#233;ventuellement traduit par un traducteur agr&#233;&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Le demandeur exerce (ou a exerc&#233;) dans un Etat membre de l'U.E. ou un Etat partie &#224; l'accord sur l'E.E.E. qui ne r&#233;glemente pas l'acc&#232;s ou l'exercice de cette profession : dans ce cas, l'int&#233;ress&#233; doit justifier d'un exercice professionnel dans un Etat membre d'un minimum d'un an &#224; temps plein au cours des 10 derni&#232;res ann&#233;es. Cette condition n'est pas applicable lorsque la formation est r&#233;glement&#233;e dans l'Etat o&#249; le titre de formation a &#233;t&#233; obtenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Le demandeur dispose d'un titre de formation d&#233;livr&#233; par un Etat tiers, reconnu dans un Etat membre de l'U.E. ou un Etat partie &#224; l'accord sur l'E.E.E. : celui-ci doit produire la reconnaissance du titre de formation par l'Etat qui a proc&#233;d&#233; &#224; cette reconnaissance (le titre de formation doit permettre d'y exercer cette profession) et justifier d'un exercice professionnel de la profession cit&#233;e pendant trois ans &#224; temps plein ou &#224; temps partiel pendant une dur&#233;e totale &#233;quivalente dans cet Etat, membre ou partie.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;ATTENTION :&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Une homologation ou une reconnaissance n'est pas un titre de formation obtenu dans un &#233;tat membre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes titulaire d'un dipl&#244;me d&#233;livr&#233; par un &#233;tat &lt;i&gt;hors Union Europ&#233;enne&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;ressortissant extra-communautaire&lt;/i&gt;, il n'existe pas de reconnaissance &#224; ce jour m&#234;me si votre dipl&#244;me a &#233;t&#233; reconnu par un Etat de l'Union Europ&#233;enne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans le cas o&#249; votre projet professionnel est d'exercer votre profession en France, vous pouvez vous adresser &#224; un institut de formation de la profession concern&#233;e afin d'envisager une entr&#233;e en formation sp&#233;cifique aux titulaires d'un dipl&#244;me extra-communautaire.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cas particuliers :&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les infirmiers en soins g&#233;n&#233;raux :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si vous &#234;tes ressortissant d'un Etat membre de l'Union Europ&#233;enne ou autres Etats partie &#224; l'accord sur l'espace &#233;conomique europ&#233;en ou de la Suisse :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si votre dipl&#244;me d'infirmier en soins g&#233;n&#233;raux figure dans la liste des dipl&#244;mes r&#233;f&#233;renc&#233;s dans l' &lt;strong&gt;arr&#234;t&#233; du 10 juin 2004 et l'arr&#234;t&#233; du 07 f&#233;vrier 2007 pour les ressortissants roumains et bulgares, ou pr&#233;vus &#224; l'annexe 5.5.5 de la directive europ&#233;enne 2005/36/CE du 7 septembre 2005&lt;/strong&gt;, vous b&#233;n&#233;ficiez d'une reconnaissance automatique de votre dipl&#244;me.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous n'avez pas &#224; demander d'autorisation d'exercice. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce cas, vous devez contacter le &lt;strong&gt;Conseil de l'Ordre des Infirmiers&lt;/strong&gt; pour obtenir la reconnaissance de votre dipl&#244;me. Vous trouverez les informations sur &lt;a href=&#034;https://www.ordre-infirmiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;leur site internet&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous devrez accomplir les d&#233;marches suivantes pour exercer votre profession : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Inscription aupr&#232;s du Conseil d&#233;partemental de l'ordre des infirmiers du lieu d'exercice : &lt;a href=&#034;https://espace-membres.ordre-infirmiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://espace-membres.ordre-infirmiers.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de doute sur la reconnaissance automatique de votre dipl&#244;me d'infirmier en soins g&#233;n&#233;raux, vous pouvez adresser un mail &#224; : affaires-internationales@ordre-infirmiers.fr en y joignant la copie de votre dipl&#244;me et tout document que vous jugerez utile pour la v&#233;rification.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Le dipl&#244;me belge d'infirmier en soins g&#233;n&#233;raux entre dans la proc&#233;dure de la reconnaissance automatique. D&#232;s lors, que vous soyez de nationalit&#233; communautaire ou extracommunautaire, la seule proc&#233;dure &#224; effectuer est l'enregistrement de celui-ci aupr&#232;s du conseil d&#233;partemental de l'ordre des infirmiers.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si vous ne remplissez pas les conditions expos&#233;es ci-dessus, vous devez constituer un dossier de demande d'autorisation d'exercice aupr&#232;s de la DREETS de la r&#233;gion dans laquelle vous souhaitez exercer.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Soldes d'&#233;t&#233; prolong&#233;s jusqu'au 28 juillet</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Soldes-d-ete-prolonges-jusqu-au-28-juillet</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Soldes-d-ete-prolonges-jusqu-au-28-juillet</guid>
		<dc:date>2026-07-07T07:22:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>PIvRichard</dc:creator>


		<dc:subject>actu_region</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;En raison de la canicule, la date de fin des soldes d'&#233;t&#233; est repouss&#233;e du 21 au 28 juillet.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Consommation" rel="directory"&gt;Consommation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/actu_region" rel="tag"&gt;actu_region&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/soldes-3-29b97.jpg?1783409204' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les dates des soldes sont fix&#233;es par la loi pour chaque saison.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.economie.gouv.fr/particuliers/mes-droits-conso/bien-consommer/les-dates-des-soldes-dete-en-2026&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Retrouvez le calendrier des soldes d'&#233;t&#233; 2026, selon votre lieu de r&#233;sidenc&lt;/a&gt;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enqu&#234;te financement de l'innovation</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Enquete-financement-de-l-innovation</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Enquete-financement-de-l-innovation</guid>
		<dc:date>2026-07-02T08:22:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>PIvRichard</dc:creator>


		<dc:subject>actu_region</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Direction g&#233;n&#233;rale des entreprises conduit une &#233;tude sur le financement public et priv&#233; de l'innovation, visant &#224; identifier les freins au d&#233;veloppement des entreprises innovantes sur le territoire fran&#231;ais. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;tude mobilise une approche &#224; la fois quantitative et qualitative : le retour d'exp&#233;rience des entreprises est sollicit&#233; pour affiner le diagnostic, et ainsi mieux accompagner les entreprises dans leurs projets. &lt;br class='autobr' /&gt;
Entreprises de toute taille pour qui l'innovation joue un r&#244;le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Economie-entreprises" rel="directory"&gt;&#201;conomie, entreprises&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/actu_region" rel="tag"&gt;actu_region&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/questionnaire_en_ligne-8e336.jpg?1782980606' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La Direction g&#233;n&#233;rale des entreprises conduit une &#233;tude sur le financement public et priv&#233; de l'innovation, visant &#224; identifier les freins au d&#233;veloppement des entreprises innovantes sur le territoire fran&#231;ais. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;tude mobilise une approche &#224; la fois quantitative et qualitative : le retour d'exp&#233;rience des entreprises est sollicit&#233; pour affiner le diagnostic, et ainsi mieux accompagner les entreprises dans leurs projets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entreprises de toute taille pour qui l'innovation joue un r&#244;le important dans le mod&#232;le d'affaires, voici le lien pour participer :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/enquete-financement-de-l-innovation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/enquete-financement-de-l-innovation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lancement du Plan Sant&#233; au travail 2026-2030</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Lancement-du-Plan-Sante-au-travail-2026-2030</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Lancement-du-Plan-Sante-au-travail-2026-2030</guid>
		<dc:date>2026-07-01T14:27:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>PIvRichard</dc:creator>


		<dc:subject>actu_region</dc:subject>
		<dc:subject>Travail et relations sociales</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le 5 juin 2026, le ministre du Travail et des Solidarit&#233;s Jean-Pierre FARANDOU a pr&#233;sent&#233; aux partenaires sociaux le plan Sant&#233; au travail (PST) 2026-2030 en Conseil national d'orientation des conditions de Travail (CNOCT). &lt;br class='autobr' /&gt; Issu d'un travail de co-construction, anim&#233; par l'&#201;tat et associant les partenaires sociaux et institutionnels, ce document constitue la nouvelle feuille de route strat&#233;gique et op&#233;rationnelle en faveur de l'am&#233;lioration de la sant&#233; des travailleurs et de la pr&#233;vention (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Sante-et-securite-au-travail" rel="directory"&gt;Sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/actu_region" rel="tag"&gt;actu_region&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Travail-et-relations-sociales" rel="tag"&gt;Travail et relations sociales&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/pst_2630-6330e.png?1782916119' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le 5 juin 2026, le ministre du Travail et des Solidarit&#233;s Jean-Pierre FARANDOU a pr&#233;sent&#233; aux partenaires sociaux le plan Sant&#233; au travail (PST) 2026-2030 en Conseil national d'orientation des conditions de Travail (CNOCT).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Issu d'un travail de co-construction, anim&#233; par l'&#201;tat et associant les partenaires sociaux et institutionnels, ce document constitue la nouvelle feuille de route strat&#233;gique et op&#233;rationnelle en faveur de l'am&#233;lioration de la sant&#233; des travailleurs et de la pr&#233;vention des risques professionnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pens&#233; comme un document &#224; la fois strat&#233;gique et op&#233;rationnel, le PST 2026-2030 a vocation &#224; &#234;tre d&#233;clin&#233; localement par les DREETS dans le cadre des plans r&#233;gionaux Sant&#233; au Travail (PRST), au plus pr&#232;s des r&#233;alit&#233;s socio-&#233;conomiques des territoires, au cours de l'ann&#233;e 2026.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://travail-emploi.gouv.fr/sites/travail-emploi/files/2026-06/WEB_PST5_0.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le plan sant&#233; au travail 2026-2030&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://travail-emploi.gouv.fr/sites/travail-emploi/files/2026-06/DP_PST5_2026_2030_A4_24P_V4.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le dossier de presse&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>



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</rss>
