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    <title>Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS)</title>
    <link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/</link>
    <description>Le portail des Dreets regroupe les Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS), en &#206;le-de-France, la direction est une Direction r&#233;gionale et interd&#233;partementale de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DRIEETS) ainsi que les Directions situ&#233;es dans les Dom-Tom (DEETS). Le portail est &#233;dit&#233; par le minist&#232;re fran&#231;ais du travail, du plein emploi et de l'insertion.</description>
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        <title>Directions r&#233;gionales de l'&#233;conomie, de l'emploi, du travail et des solidarit&#233;s (DREETS)</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>DIPLOME D'ETAT DE PREPARATEUR EN PHARMACIE HOSPITALIERE - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-DE-PREPARATEUR-EN-PHARMACIE-HOSPITALIERE-SESSION-JUILLET-2025-20250</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandrine BEKAERT </dc:creator>



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&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61330 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/liste_admis_internet_depph_juillet_2026.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='Liste des admis'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61330 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Liste des admis&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPLOME D'ETAT D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-D-AUXILIAIRE-DE-PUERICULTURE-SESSION-JUILLET-2026</link>
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		<dc:creator>Sandrine BEKAERT </dc:creator>



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&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61329 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/deap_juillet_2026_-_admis_internet.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='Liste des admis'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61329 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Liste des admis&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPLOME D'ETAT AIDE-SOIGNANT - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-AIDE-SOIGNANT-SESSION-JUILLET-2026</link>
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		<dc:creator>Sandrine BEKAERT </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61328 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/deas_juillet_2026_-_admis_internet.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='Liste des admis'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61328 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Liste des admis&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPLOME D'ETAT AMBULANCIER - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-AMBULANCIER-SESSION-JUILLET-2026</link>
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		<dc:date>2026-07-24T12:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandrine BEKAERT </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61307 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/internet_-_liste_des_admis_dea_juillet_2026.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='Liste des admis'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61307 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Liste des admis&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>EMPLOI FUTUR - plan d'acc&#233;l&#233;ration pour l'emploi des jeunes</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/EMPLOI-FUTUR-plan-d-acceleration-pour-l-emploi-des-jeunes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/EMPLOI-FUTUR-plan-d-acceleration-pour-l-emploi-des-jeunes</guid>
		<dc:date>2026-07-20T14:13:32Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>PIvRichard</dc:creator>


		<dc:subject>actu_region</dc:subject>
		<dc:subject>slide</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le Plan Emploi Futur s'inscrit dans une dynamique nationale de renforcement de l'emploi des jeunes, en r&#233;ponse &#224; des enjeux persistants d'insertion durable sur le march&#233; du travail.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Emploi" rel="directory"&gt;Emploi, inclusion&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/actu_region" rel="tag"&gt;actu_region&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/slide" rel="tag"&gt;slide&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/emploi_futur-36e52.jpg?1784556864' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le Plan Emploi Futur s'inscrit dans une dynamique nationale de renforcement de l'emploi des jeunes, en r&#233;ponse &#224; des enjeux persistants d'insertion durable sur le march&#233; du travail.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#201;labor&#233; conjointement par les minist&#232;res en charge du Travail, de l'&#201;ducation nationale, de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la Jeunesse, ce plan a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; le 7 mai 2026 avec un &lt;strong&gt;objectif qui est d'augmenter significativement le taux d'emploi des 16-25 ans&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il repose sur une approche globale visant &#224; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&#8226; mieux orienter les jeunes vers les secteurs qui recrutent ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; renforcer les passerelles entre formation et emploi ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; pr&#233;venir les ruptures de parcours, souvent &#224; l'origine de situations d'exclusion durable.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette strat&#233;gie traduit une volont&#233; forte de coordonner les politiques publiques et d'agir de mani&#232;re plus cibl&#233;e, au plus pr&#232;s des besoins des territoires et des fili&#232;res &#233;conomiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Trois axes structurants pour s&#233;curiser les parcours des jeunes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le Plan Emploi Futur s'articule autour de trois axes compl&#233;mentaires qui couvrent l'ensemble du parcours d'insertion des jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe 1 : Mieux orienter, former et informer&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce premier axe vise &#224; outiller les jeunes et les acteurs de l'orientation pour faciliter des choix &#233;clair&#233;s :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; cr&#233;ation d'InserScore, un outil d'information sur le march&#233; du travail ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; d&#233;ploiement d'une gestion pr&#233;visionnelle des emplois et des comp&#233;tences (GPEC) dans les secteurs strat&#233;giques ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; d&#233;veloppement de formations courtes et professionnalisantes pour acc&#233;l&#233;rer l'acc&#232;s &#224; l'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe 2 : Rapprocher les jeunes de l'entreprise en s&#233;curisant les parcours&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet axe met l'accent sur l'exp&#233;rience professionnelle comme levier d'insertion :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; g&#233;n&#233;ralisation des exp&#233;riences en entreprise dans le cadre des dispositifs d'accompagnement vers l'emploi ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; renforcement des actions de pr&#233;vention en mati&#232;re de sant&#233; et de s&#233;curit&#233; au travail ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; co-construction de parcours adapt&#233;s avec les branches professionnelles.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enjeu est de favoriser une immersion pr&#233;coce et progressive dans le monde du travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe 3 : Pr&#233;venir les ruptures et intensifier l'accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce troisi&#232;me axe cible les jeunes les plus vuln&#233;rables, afin d'&#233;viter les d&#233;crochages :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; consolidation des dispositifs AvenirPro et AvenirPro+ ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; pilotage renforc&#233; de l'obligation de formation ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; mobilisation des solutions adapt&#233;es (EPIDE, &#201;coles de la deuxi&#232;me chance, &#233;coles de production) ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; refondation de l'accompagnement vers l'emploi des jeunes issus de l'aide sociale &#224; l'enfance (ASE).&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de proposer des parcours individualis&#233;s et intensifs, adapt&#233;s aux besoins sp&#233;cifiques des publics.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Une mise en &#339;uvre territorialis&#233;e&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;clinaison r&#233;gionale du Plan Emploi Futur repose sur une gouvernance partenariale et une m&#233;thode de co-construction. Les travaux s'inscriront dans le cadre du comit&#233; r&#233;gional pour l'emploi et des comit&#233;s locaux pour l'emploi qui rassemblent les acteurs du r&#233;seau pour l'emploi (&#201;tat, Conseil r&#233;gional, conseils d&#233;partementaux, op&#233;rateurs de l'emploi).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette approche garantit une adaptation fine aux r&#233;alit&#233;s locales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avec le Plan Emploi Futur, l'&#201;tat et ses partenaires r&#233;affirment leur engagement pour une insertion durable et inclusive des jeunes, en mobilisant l'ensemble des acteurs autour d'objectifs communs et d'actions concr&#232;tes au plus pr&#232;s des territoires.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://travail-emploi.gouv.fr/emploi-futur-plan-dacceleration-pour-lemploi-des-jeunes-dossier-de-presse&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dossier de presse du 7 mai 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPL&#212;ME D'ETAT ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-ASSISTANT-DE-SERVICE-SOCIAL-SESSION-JUILLET-2026</link>
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		<dc:date>2026-07-10T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61294 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/admis_ass.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='ASS_0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61294 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ASS_0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPL&#212;ME D'ETAT EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-EDUCATEUR-DE-JEUNES-ENFANTS-SESSION-JUILLET-2026</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-EDUCATEUR-DE-JEUNES-ENFANTS-SESSION-JUILLET-2026</guid>
		<dc:date>2026-07-10T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61293 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/admis_eje-2.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='EJE_0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61293 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;EJE_0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPLOME D'ETAT INFIRMIER - SESSION JUILLET 2026</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-INFIRMIER-SESSION-JUILLET-2026</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandrine BEKAERT </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61299 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/deiadmis0726.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='DEI_0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61299 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;DEI_0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DIPL&#212;ME D'ETAT TECHNICIEN DE L'INTERVENTION SOCIALE ET EDUCATIVE</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/DIPLOME-D-ETAT-TECHNICIEN-DE-L-INTERVENTION-SOCIALE-ET-EDUCATIVE</link>
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		<dc:date>2026-07-08T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;ADMIS&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Resultats-2026" rel="directory"&gt;R&#233;sultats 2026&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ADMIS&lt;/h3&gt;&lt;dl class='spip_document_61285 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;dt&gt; &lt;a href='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/IMG/pdf/liste_candidats_admis_detisf_2026.pdf' class=&#034;doc-joint&#034; title='DETISF_admis0726'type=&#034;application/pdf&#034;&gt; &lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783586363' width='64' height='64' alt='' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/dt&gt; &lt;dt class='crayon document-titre-61285 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;DETISF_admis0726&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt; &lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Reconnaissance des qualifications professionnelles dans le domaine de la sant&#233;</title>
		<link>https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-dans-le-domaine-de-la-sante-20235</link>
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		<dc:date>2026-07-08T10:22:16Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nicolas SAENEN</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Proc&#233;dure d'autorisation d'exercice pour les titulaires d'un titre de formation d&#233;livr&#233; par un Etat membre ou partie&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/Autorisation-d-exercice-en-France" rel="directory"&gt;Reconnaissance des qualifications professionnelles dans le domaine de la sant&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hauts-de-france.dreets.gouv.fr/sites/hauts-de-france.dreets.gouv.fr/local/cache-vignettes/L150xH79/27018-76cf0.jpg?1783506138' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Vous poss&#233;dez un dipl&#244;me europ&#233;en du secteur param&#233;dical et vous souhaitez exercer votre activit&#233; en France. Voici quelles sont les conditions &#224; remplir et les d&#233;marches &#224; accomplir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;f&#233;rence l&#233;gislative : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000022023377/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;cret n&#176; 2010-334 du 26 mars 2010&lt;/a&gt;relatif &#224; la reconnaissance des qualifications professionnelles requises des Etats membres de l'Union europ&#233;enne (U.E.) ou des autres Etats parties &#224; l'accord sur l'Espace &#233;conomique europ&#233;en (E.E.E.) pour l'exercice des professions m&#233;dicales, pharmaceutiques et param&#233;dicales.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;tats Concern&#233;s :&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;tats membre de l'U.E.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Allemagne - Autriche - Belgique - Bulgarie - Chypre - Croatie - Danemark - Espagne - Estonie - Finlande - Gr&#232;ce - Hongrie - Irlande - Italie - Lettonie - Lituanie - Luxembourg - Malte - Pays-Bas - Pologne - Portugal - Roumanie - Slovaquie - Slov&#233;nie - Su&#232;de - Tch&#233;quie&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;tats membres de l'U.E.E.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Islande, Norv&#232;ge, Lichtenstein&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Suisse&lt;/h4&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Les Professions concern&#233;es : &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aide-soignant &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ambulancier &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Assistant de r&#233;gulation m&#233;dicale &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Audioproth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Auxiliaire de pu&#233;riculture &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conseille en g&#233;n&#233;tique &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Di&#233;t&#233;ticien &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Epith&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ergoth&#233;rapeute &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier anesth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier de bloc op&#233;ratoire &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier en pratique avanc&#233;e &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Infirmier pu&#233;riculteur &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Manipulateur en &#233;lectroradiologie m&#233;dicale &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Oculariste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Opticien-lunetier &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthop&#233;diste-orth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthophoniste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthoproth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthoptiste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; P&#233;dicure-podologue &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Podo-orth&#233;siste &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;parateur en pharmacie &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;parateur en pharmacie hospitali&#232;re &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Psychomotricien &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Technicien de laboratoire&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Le dossier de demande d'autorisation d'exercice doit &#234;tre compl&#233;t&#233; en ligne &#224; partir de ce lien : &lt;a href=&#034;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/demande-de-reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-europeennes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/demande-de-reconnaissance-des-qualifications-professionnelles-europeennes&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce formulaire est national. La r&#233;gion qui instruira votre demande est :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si vous r&#233;sidez en France : la r&#233;gion dans laquelle vous r&#233;sidez ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si vous r&#233;sidez &#224; l'&#233;tranger : la r&#233;gion dans laquelle vous comptez vous &#233;tablir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exception, une comp&#233;tence nationale existe pour les professions suivantes :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ambulanciers : r&#233;gion Hauts-de-France
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Assistants dentaires : r&#233;gion Auvergne Rh&#244;ne-Alpes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Conseiller en g&#233;n&#233;tique : r&#233;gion Normandie
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Di&#233;t&#233;ticiens : r&#233;gion Grand Est
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Opticiens-lunetiers : r&#233;gion Bourgogne-Franche-Comt&#233;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Orthoptistes : r&#233;gion Pays de la Loire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Physiciens m&#233;dicaux : r&#233;gion Bretagne
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;parateurs en pharmacie : r&#233;gion Nouvelle-Aquitaine
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Professions de l'appareillage (orthoproth&#233;sistes, podo-orth&#233;sistes, orthop&#233;distes-orth&#233;sistes, ocularistes, &#233;pith&#233;sistes) : r&#233;gion Centre-Val de Loire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Psychomotriciens : r&#233;gion Provence-Alpes-C&#244;te d'Azur
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Techniciens de laboratoire : r&#233;gion Occitanie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous formez une demande d'autorisation d'exercice pour une de ces professions, vous devez formuler votre demande dans la r&#233;gion indiqu&#233;e ci-dessus pour la profession concern&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Que devient votre dossier :&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#233;tude du dossier :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s r&#233;ception du dossier par nos services, la DREETS v&#233;rifie sa compl&#233;tude dans un d&#233;lai d'un mois, si le dossier est complet, un message en ce sens vous est envoy&#233;, s'il est incomplet, les &#233;l&#233;ments manquants vous seront demand&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Passage du dossier en commission d'autorisation d'exercice (CAE) :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Tout dossier complet est examin&#233; en CAE dans un d&#233;lai maximum de quatre mois &#224; compter de la date de l'accus&#233; de r&#233;ception confirmant la compl&#233;tude du dossier. La CAE examine l'ensemble de la formation th&#233;orique, pratique et l'exp&#233;rience professionnelle acquise.&lt;br class='autobr' /&gt;
La CAE rend un avis, soit elle donne un avis :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; favorable &#224; l'autorisation d'exercice ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de sursis &#224; statuer si elle a besoin d'&#233;l&#233;ments compl&#233;mentaires ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de mesures compensatoires si les &#233;l&#233;ments transmis au dossier montrent un d&#233;ficit de formation en comparaison avec la formation dispens&#233;e en France (choix du candidat entre un stage d'adaptation ou une &#233;preuve d'aptitude) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'irrecevabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;La d&#233;cision ou notification pr&#233;fectorale :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;cision rel&#232;ve de la comp&#233;tence du pr&#233;fet de r&#233;gion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous recevez votre d&#233;cision par messagerie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes les informations relatives &#224; la r&#233;alisation des mesures compensatoires vous y seront pr&#233;cis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Aucune date de commission ni aucun r&#233;sultat ne sont communiqu&#233;s par t&#233;l&#233;phone ou par mail. Les d&#233;cisions pr&#233;fectorales sont adress&#233;es par courrier recommand&#233; avec accus&#233; de r&#233;ception.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Trois situations &#224; envisager :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;1. Le demandeur poss&#232;de un titre de formation de la profession concern&#233;e d&#233;livr&#233; par un Etat membre de l'U.E. ou un Etat partie &#224; l'accord sur l'E.E.E., qui r&#233;glemente l'acc&#232;s &#224; cette profession ou son exercice. Le dossier comporte notamment copie du titre de formation, &#233;ventuellement traduit par un traducteur agr&#233;&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Le demandeur exerce (ou a exerc&#233;) dans un Etat membre de l'U.E. ou un Etat partie &#224; l'accord sur l'E.E.E. qui ne r&#233;glemente pas l'acc&#232;s ou l'exercice de cette profession : dans ce cas, l'int&#233;ress&#233; doit justifier d'un exercice professionnel dans un Etat membre d'un minimum d'un an &#224; temps plein au cours des 10 derni&#232;res ann&#233;es. Cette condition n'est pas applicable lorsque la formation est r&#233;glement&#233;e dans l'Etat o&#249; le titre de formation a &#233;t&#233; obtenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Le demandeur dispose d'un titre de formation d&#233;livr&#233; par un Etat tiers, reconnu dans un Etat membre de l'U.E. ou un Etat partie &#224; l'accord sur l'E.E.E. : celui-ci doit produire la reconnaissance du titre de formation par l'Etat qui a proc&#233;d&#233; &#224; cette reconnaissance (le titre de formation doit permettre d'y exercer cette profession) et justifier d'un exercice professionnel de la profession cit&#233;e pendant trois ans &#224; temps plein ou &#224; temps partiel pendant une dur&#233;e totale &#233;quivalente dans cet Etat, membre ou partie.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;ATTENTION :&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;Une homologation ou une reconnaissance n'est pas un titre de formation obtenu dans un &#233;tat membre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes titulaire d'un dipl&#244;me d&#233;livr&#233; par un &#233;tat &lt;i&gt;hors Union Europ&#233;enne&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;ressortissant extra-communautaire&lt;/i&gt;, il n'existe pas de reconnaissance &#224; ce jour m&#234;me si votre dipl&#244;me a &#233;t&#233; reconnu par un Etat de l'Union Europ&#233;enne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans le cas o&#249; votre projet professionnel est d'exercer votre profession en France, vous pouvez vous adresser &#224; un institut de formation de la profession concern&#233;e afin d'envisager une entr&#233;e en formation sp&#233;cifique aux titulaires d'un dipl&#244;me extra-communautaire.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Cas particuliers :&lt;/h3&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Les infirmiers en soins g&#233;n&#233;raux :&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si vous &#234;tes ressortissant d'un Etat membre de l'Union Europ&#233;enne ou autres Etats partie &#224; l'accord sur l'espace &#233;conomique europ&#233;en ou de la Suisse :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si votre dipl&#244;me d'infirmier en soins g&#233;n&#233;raux figure dans la liste des dipl&#244;mes r&#233;f&#233;renc&#233;s dans l' &lt;strong&gt;arr&#234;t&#233; du 10 juin 2004 et l'arr&#234;t&#233; du 07 f&#233;vrier 2007 pour les ressortissants roumains et bulgares, ou pr&#233;vus &#224; l'annexe 5.5.5 de la directive europ&#233;enne 2005/36/CE du 7 septembre 2005&lt;/strong&gt;, vous b&#233;n&#233;ficiez d'une reconnaissance automatique de votre dipl&#244;me.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous n'avez pas &#224; demander d'autorisation d'exercice. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce cas, vous devez contacter le &lt;strong&gt;Conseil de l'Ordre des Infirmiers&lt;/strong&gt; pour obtenir la reconnaissance de votre dipl&#244;me. Vous trouverez les informations sur &lt;a href=&#034;https://www.ordre-infirmiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;leur site internet&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous devrez accomplir les d&#233;marches suivantes pour exercer votre profession : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Inscription aupr&#232;s du Conseil d&#233;partemental de l'ordre des infirmiers du lieu d'exercice : &lt;a href=&#034;https://espace-membres.ordre-infirmiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://espace-membres.ordre-infirmiers.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de doute sur la reconnaissance automatique de votre dipl&#244;me d'infirmier en soins g&#233;n&#233;raux, vous pouvez adresser un mail &#224; : affaires-internationales@ordre-infirmiers.fr en y joignant la copie de votre dipl&#244;me et tout document que vous jugerez utile pour la v&#233;rification.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Le dipl&#244;me belge d'infirmier en soins g&#233;n&#233;raux entre dans la proc&#233;dure de la reconnaissance automatique. D&#232;s lors, que vous soyez de nationalit&#233; communautaire ou extracommunautaire, la seule proc&#233;dure &#224; effectuer est l'enregistrement de celui-ci aupr&#232;s du conseil d&#233;partemental de l'ordre des infirmiers.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si vous ne remplissez pas les conditions expos&#233;es ci-dessus, vous devez constituer un dossier de demande d'autorisation d'exercice aupr&#232;s de la DREETS de la r&#233;gion dans laquelle vous souhaitez exercer.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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